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Los juegos olímpicos

Carina Cabo de Donnet - 8/29/2012 - 2107 lecturas.
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Los juegos olímpicos

Según la tradición, los primeros juegos se remontan al año 776 A.C. Comenzaron a celebrarse por iniciativa del rey Ifitos de Élida, después que llegara a un acuerdo de paz con sus rivales, Licurgos, rey de Esparta y Clistenes, rey de Pisa, para garantizar la armonía durante el evento. El texto del tratado fue escrito en una piedra y guardado en el templo de Hera.

Los Juegos Olímpicos, el más grande de los cuatro festivales internacionales, se realizaban cada cuatro años como en la actualidad y eran celebrados en honor a Zeus en Olimpia; en cambio, los Juegos Píticos, en honor a Apolo y los Panatenaicos en honor de Atenea. Atletas  y espectadores llegaban desde diferentes lugares para acudir a los juegos. Se enviaban mensajeros para anunciar la fecha exacta del evento por todas las villas y ciudades. Realizaban una preselección de atletas por jueces locales. El torneo constituía un medio para estimular y desarrollar la areté humana (virtud, excelencia) y, a su vez, una digna ofrenda al dios. Estaban destinados a poner a prueba dicha areté del hombre completo, pero no sólo de una habilidad determinada, sino de muchas,  ya que se combinaban con certámenes musicales

Las habituales pruebas eran  una carrera de 200 metros, la gran carrera (de 2,5 km), la carrera con coraza, el lanzamiento del disco y la jabalina, el salto en largo, la lucha, el boxeo y la carrera de carros. El gran acontecimiento era el pentatlón: carrera, salto, lanzamiento de disco y jabalina y lucha. El vencedor era considerado un verdadero hombre, un héroe y, como tal, recibía el homenaje de sus conciudadanos. El premio de la victoria era una rama de olivos, llamada “continus”. Con el tiempo, el olivo fue reemplazado por el laurel, costumbre que permaneció hasta 1960, año en que se introdujeron las medallas de oro, plata y bronce.

También al ganador le tributaban honores públicos, como comer el resto de sus días a cuenta del erario público. Incluso, se elevaban altares y se le encomendaba a un poeta que escribiera un himno coral en su honor.

Para los griegos la excelencia física, moral e intelectual, eran parte de un todo, esta concepción de ver la totalidad es la fuente de la cordura de este pueblo. Los niños, a partir de los siete años debían someterse a un cuidadoso adiestramiento físico. Era tan natural para la polis griega tener gimnasios, como teatros o barcos de guerra.

En un comienzo las mujeres no podían competir, ni siquiera ser espectadoras, éstos eran privilegios de los hombres. En un primer momento, fue por pudor, para que no presencien los cuerpos desnudos de los competidores, luego se suprimió este requisito y pusieron acceder incluso como atletas. La primera participante fue Cinisca, hermana del rey Agelisao, quién ganó la carrera de carros.

Las Olimpíadas clásicas se celebraron ininterrumpidamente durante 1172 años. Llegaron a su fin en el siglo IV de la era cristiana porque el emperador Teodisio  lo consideraría una práctica pagana. El santuario de Olimpia fue saqueado y destruido más tarde por un terremoto.

Los Juegos se establecieron nuevamente en abril de 1896. Desde entonces, el número de participantes ha aumentado de 243 a 10.000 que lo hicieron en Sydney, en el año 2000.
La sede de los juegos actuales, la moderna Londres, nos hace revivir esta tradición del pueblo griego, aunque con cambios, agregando ceremonias y elementos que exaltaron algún significado: los aros, representando los cinco continentes, la antorcha, encendida por primera vez en Amsterdan en 1928,  la Bandera y el Himno, para resaltar el espíritu de competencia entre los participantes. La Bandera Olímpica fue diseñada por el Barón Pierre Coubertín en 1913. Su lema es la frase: “Citius, Altius, Fourtius”, más rápido, más alto, más fuerte. El aporte histórico fundamental fue su  frase: “lo más importante no es ganar, sino competir, así como en la vida no es el triunfo, sino la lucha. Lo esencial no es haber vencido, sino haber luchado bien”

Carina Cabo de Donnet
Prof. en Ciencias de la educación.
Prof. en Filosofía, Psicología y Pedagogía


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