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REPENSANDO EL DEPORTE URBANO

Autor: Sergio Ricardo Quiroga Macleimont
CÁTEDRA LATINOAMERICANA DE DEPORTE Y CULTURA POPULAR
olyargentina@yahoo.com.ar

Introducción:

Las ciudades son los espacios geográficos donde viven la mayoría de los hombres en el siglo XXI y el deporte un fenómeno social-cultural-mediático de menos de 200 años. Es el deporte con sus distintos significados y expresiones quien ha sido objeto de distintas clasificaciones que intentan describir y caracterizar las distintas formas que el mismo puede adquirir.  Menudo y más allá de clasificaciones semánticas, deporte con distintas clasificaciones y definiciones se comportan con igual o parecida lógica.

Con frecuencia en los ámbitos del estado se intenta caracterizar a la actividad física y al deporte a partir de análisis regulatorios que explican el ordenamiento legal formulando estudios retrospectivos de la Ley Nacional de Deporte, la Ley Provincial de Deporte, las Ordenanzas Municipales y los Planes Municipales y provinciales, normas que en general han sido o incumplidas o no reglamentadas por el propio estado - este es el caso de la Ley Nacional de Promoción y Fomento del Deporte Nº 20.655 sancionada en abril de 1974 y reglamentada en noviembre de 1989 y distintas leyes provinciales o de ciudades que siguen su modelo y valores-,  y que en general exponen un imaginario segmentado y desactualizado del deporte, restringen su concepto y su vinculación con la cultura, la democracia y la ciudadanía.

Este hecho y actitud contribuye a consolidar y perpetuar el denominado sistema deportivo argentino. En general las "minorías deportivas", los grupos de poder interés y presión deciden que deporte debe administrar el máximo organismo del estado. El Sistema Deportivo Argentino se caracteriza por el apoyo al deporte de elite, de máximo rendimiento o espectáculo en forma de apoyo económico a las Federaciones Deportivas, sus sistemas de becas, adiestramiento de entrenadores y preparación de dirigentes. También se caracteriza por la promoción de los Juegos Deportivos Interescolares "Evita", juegos deportivos de intercambio con países limítrofes (Araucania, de Integración Andina, etc.) y distintos programas con idéntica filosofía, formas y modalidades del deporte "salud".

No habrá cambio y transformación en el deporte argentino mientras se evite analizar y estudiar como la gente se vincula con el deporte y el juego en distintas regiones de Argentina y como las distintas comunidades viven, "usan" y practican los deportes. Conocer y diversificar la oferta y planes deportivos de la Secretaría de Deportes de la Nación orientados a cada región tras discusiones abiertas, espíritu de cambio y planificación estratégica expondría la riqueza cultural del país. Los pobres contenidos, la ausencia de creatividad, la falta de debate y discusión de las normas de deporte no eximen de su cumplimiento, ya que cuando las leyes se encuentran en vigencia hay que cumplirlas y respetarlas ya que ello constituye una característica del estado de derecho y de las sociedades civilizadas.

Educación Física y Deporte:

La Federación Internacional de Educación Física (FIEP) en  su Manifiesto Mundial de la Educación Física (2000) recoge los pronunciamientos de distintos organismos que se pronuncian con respecto a la libertad y al derecho del hombre a jugar y tener deporte. La atención y el interés de los ciudadanos por la práctica deportiva en nuestras comunidades en general se limita a los deportes más conocidos o tradicionales, a las actividades que ofrecen gimnasios y personal trainers y que monopolizan determinados imaginarios sociales.

Por otro lado, el deporte universitario argentino se encuentra en un proceso de desarrollo y crecimiento como en toda argentina intentando buscar las mejores alternativas deportivas para los estudiantes universitarios. En general se tiene un pequeño presupuesto y reducidas instalaciones donde las actividades principales son la organización de grupos alrededor de un deporte, la preparación equipos para la competición con otras universidades y el desarrollo de los torneos internos e interuniversitarios. El deporte universitario es voluntario y no es obligatorio y en general las prácticas deportivas de los alumnos universitarios están inscriptas básicamente en el modelo de la lógica del deporte competitivo, con certámenes que se extienden a lo largo del año y la actividad se despliega fundamentalmente para los deportistas con habilidades y capacidades previamente adquiridas, aunque claramente los postulados del deporte universitario argentino no esta clarificado suficientemente (QUIROGA MACLEIMONT S.R. 2001)

Planificación deportiva urbana:

A la hora de planificar debemos tener en cuenta el rol cambiante y dinámico del deporte y la actividad física y comprender que las tendencias y culturas deportivas de una población sufren cambios con el tiempo al igual que los espacios deportivos o condiciones físicas del entorno en el que se realizan, entre otros factores.

El crecimiento y la diversificación de las actividades físicas y deportivas ha llevado a un aumento en la demanda de los espacios, al mismo tiempo que la tecnificación del denominado deporte espectáculo y deporte mediático (MORAGÁS SPÁ, 1998) ha supuesto una transformación de los espacios tradicionales deportivos por nuevos espacios y escenarios.

Con frecuencia, el planeamiento de las actividades deportivas se ha elaborado teniendo en cuenta a aquellos espacios deportivos convencionales, que son tomados de manera natural como marcos de referencia para cuantificar las características, las necesidades de los espacios deportivos. Esta forma de evaluar y de medir no considerara a los espacios deportivos no convencionales, los espacios verdes o recreativos y no brinda  flexibilidad a la hora de pensar en la planificación del deporte municipal-urbano y colocar el acento en la pluridimensionalidad axiológica del deporte y en la propia diversidad deportiva como diversidad cultural.

Contar con espacios deportivos en los complejos habitacionales periféricos de la "nueva ciudad" -aquella parte de la ciudad más moderna y la antigua, es decir de toda ella y promover  una articulación más fecunda entre municipio e instituciones para la conjunción de actividades deportivas, lúdicas y de actividad física es saludable.

El espacio deportivo:

Los espacios deportivos alternativos pueden aumentar, disminuir y transformarse día a día, aunque son difíciles de clasificar porque el fenómeno urbanizador y la desorganización urbana - la ausencia de planificación avanza desafortunadamente.

Los nuevos espacios diseñados por los vecinos pueden permitir una mayor flexibilidad y adaptabilidad a las necesidades de la población. A la hora de planificar debemos clasificar a los espacios deportivos en convencionales y no convencionales, profundizar una estrategia de localización de ellos y promover reglas de planeamiento urbano que promuevan los espacios verdes o lúdicos. El conjunto de un espacio deportivo y los servicios auxiliares es lo que consideramos una instalación deportiva. Las instituciones del medio, los ciudadanos deben constituirse en actores sociales para optimizar y diversificar las propuestas deportivas examinando y reexaminando la idea de la competición deportiva y el sistema deportivo nacional, y donde la capacitación -no convencional o alternativa- es vital para construir nuevos desarrollos urbano-deportivos que promuevan identidades diversas a través del juego y el deporte. La sociedad local debe tener un rol dinámico en la construcción de una cultura recreativa y deportiva que recoja los rasgos más característicos de la cultura e identidad local.

Las instalaciones deportivas urbanas:

Se define como el conjunto de instalaciones que complementan las dotaciones deportivas más tradicionales y constituyen un nuevo grupo de instalaciones deportivas destinadas a solventar las nuevas demandas deportivas de la población. Las nuevas instalaciones deben caracterizarse por diversificar la oferta deportiva, mejorar cualitativamente el espacio donde los ciudadanos se relacionan con el juego y el deporte y ampliar la oferta de servicios complementarios a la actividad física y deportiva y deben construirse a solicitud de los vecinos quienes deben establecer sus características.

El parque deportivo existente debe ser objeto de análisis y valoración porque las demandas ciudadanas y vecinales se modifican en cada contexto y en cada época y es el conjunto de instalaciones deportivas y de los espacios deportivos existentes.

Una estrategia de juego, actividad física y deporte local requiere de una infraestructura que ya existe en las escuelas, clubes y barrios y de una política o programa de promoción del espacio público lúdico, del espacio deportivo a través de reglas de urbanismo modernas y flexibles. Las nuevas normas deben posibilitar la generación de nuevos espacios creativos en una ciudad que crece. La construcción de espacios polideportivos convencionales y no convencionales (nuevos) en zonas periféricas requiere de una estrategia que reexamine las lógicas deportivas de las diversas modalidades deportivas. El planeamiento urbano es intencional y el conjunto de manifestaciones y sentido del deporte no es inocente.

Bibliografía:

QUIROGA MACLEIMONT, Sergio Ricardo (2002) Ciudad, cultura y espacio deportivo. Ponencia del IV Encuentro Deporte y Ciencias Sociales - UBA, Buenos Aires, 2002.

QUIROGA MACLEIMONT, Sergio Ricardo (2003) Deporte urbano, cultura y sociedad. Hacia una cartografía del juego comunitario. Congreso Sudamericano  FIEP - 2003 y 8ª Jornada de Educación Física del MERCOSUR "La Educación Física como Educación para la Salud" 6,7,8,9 Y 10 Julio del 2003- Córdoba - ARGENTINA

INTERNET

QUIROGA MACLEIMONT, Sergio Ricardo (2001) “Estudiantes, Universidad y Deporte” Lecturas de Educación Física y Deporte. Año 6 - Revista Digital, Octubre, número 42 http://www.efdeportes/com/efd42/estud.htm (22-10-2001)

 


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